#857821
#857821: … внес особый вклад в теоретическое осмысление деятельности руководителя школы в дореволюционный период, впервые сделав попытку развести функции директора учебного заведения и школьного совета; он предлагал оценивать труд учителя «не по благонадежности, а по результатам учения школьников» и заменить «надзор» руководителя школы «наблюдением»
… внес особый вклад в теоретическое осмысление деятельности руководителя школы в дореволюционный период, впервые сделав попытку развести функции директора учебного заведения и школьного совета; он предлагал оценивать труд учителя «не по благонадежности, а по результатам учения школьников» и заменить «надзор» руководителя школы «наблюдением»
Варианты ответа:
- Константин Дмитриевич Ушинский
- Николай Иванович Иорданский
- Михаил Васильевич Ломоносов
- Николай Александрович Корф
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Курс посвящен исследованию развития управленческих концепций и подходов на протяжении веков, от первых форм организации труда до современных стратегий руководства. Анализируются ключевые теории, школы и практики, их влияние на формирование современных методов управления. Рассматривается взаимосвязь исторических, экономических и социальных факторов с эволюцией управленческой мысли. Особое внимание уделяется применению исторического опыта для анализа актуальных управленческих проблем и принятия эффективных решений в современных организациях.
Курс посвящен исследованию развития управленческих концепций и подходов на протяжении веков, от первых форм организации труда до современных стратегий руководства. Анализируются ключевые теории, школы и практики, их влияние на формирование современных методов управления. Рассматривается взаимосвязь исторических, экономических и социальных факторов с эволюцией управленческой мысли. Особое внимание уделяется применению исторического опыта для анализа актуальных управленческих проблем и принятия эффективных решений в современных организациях.