#903971

#903971: Педагогическая (1)__ – это активное взаимодействие личности и (2)__. В ней внешние условия интерпретируются и педагогом и ребенком, побуждают и опосредуют активность (3)__ только в том случае, если само взаимодействие приобретает для них (4)__ смысл. Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте?

Педагогическая (1)__ – это активное взаимодействие личности и (2)__. В ней внешние условия интерпретируются и педагогом и ребенком, побуждают и опосредуют активность (3)__ только в том случае, если само взаимодействие приобретает для них (4)__ смысл. Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте?
Варианты ответа:
  • 1 – ситуация, 2 – среды, 3 – субъектов, 4 – личностный
  • 1 – проблема, 2 – педагога, 3 – объектов, 4 – мотивационный
  • 1 – ситуация, 2 – педагога, 3 – объектов, 4 – личностный

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов Решение педагогических задач Управление образовательными учреждениями
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Учащийся колледжа увлекается всем и сразу. В школе был хорошистом, но мог быть и отличником, т.к. не был обделен способностями. Особенно легко ему давались предметы гуманитарного плана, поэтому он и оказался по своему желанию в юридическом колледже. Однако учащийся не видит своей будущей профессии и не доволен тем, что учится на юриста, а родители довольны, что их сын продолжает учиться и получит престижное образование. Парень учится без всякого интереса, стараясь лишь только сдать очередную сессию. Какое решение Вы предложите для родителей данного ученика? Выделяют следующие педагогические условия построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося: признание специфичности внутренней стороны (1)__; поиск обобщенных индивидуальных оснований, обеспечивающих внешнюю сторону индивидуализации; обеспечение свободы и безопасности личностного проявления в (2)__ ситуациях; целевая ориентация на одновременное развитие (3)__ и личности обучающегося; стимулирование креативности обучающегося и поддержка его стремления к (4)__ образовательной деятельности; обеспечение (5)__ взаимодействия участников образовательного процесса. Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте?