Формирование универсальных учебных действий – это одна из основных задач современного учителя. Так как именно от того, научатся ли школьники учиться и добывать знания самостоятельно, зависят их дальнейшее образование, личностное и профессиональное развитие. Педагог пытался выстроить работу по определению уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) у учащихся и коррекции способов, форм и средств обучения. Проводил он данную работу при помощи фронтального опроса, оценивая учеников по пятибалльной системе. Оцените работу педагога, насколько она продуктивна и объективна.
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению реальных задач, работе с кейсами и проектной деятельности. Программа способствует углублённому пониманию предмета, а также подготовке к дальнейшей специализации. Подходит для студентов и специалистов, желающих расширить свои компетенции.
Варианты ответа:
- Педагог выбрал оптимальный метод проверки и оценки УУД. Фронтальный опрос помогает быстро и качественно провести анализ сформированности универсальных учебных действий.
- Педагог выбрал не самый оптимальный метод. Нужно было провести контрольную работу и дать возможность всем ученикам продемонстрировать сформированность у них универсальных учебных действий.
- Педагог выбрал невалидный метод опроса, который показывает высокий уровень субъективности. Для оптимальной проверки сформированности универсальных учебных действий целесообразнее использовать уровневую систему оценки (низкий, средний, высокий).
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Творческое пересоздание действительности на основе имеющегося замысла – это …
- Документы, включающие в себя обязательные требования, предъявляемые к разным уровням образовательной системы, к порядку функционирования разных образовательных структур, – это …
- Процесс взаимодействия как присвоение и создание человеком новых культурных ценностей в рамках образовательной системы является …
- Создание укрупненных педагогических единиц на основе взаимосвязи различных компонентов учебно-воспитательного процесса нескольких разделов подготовки учащихся – это … интеграция
- Освоение содержания такого учебного предмета, как …, направлено на развитие у обучающихся представлений о строении, свойствах, законах существования и движения материи, на освоение обучающимися общих законов и закономерностей природных явлений, создание условий для формирования интеллектуальных, творческих, гражданских, коммуникационных, информационных компетенций