Молодой педагог, пришедший работать в школу, составил программу внеурочной деятельности. При этом в пояснительной записке он указал: направленность программы; актуальность изучаемой деятельности; педагогическую идею, положенную в основу предлагаемой программы; цель и задачи обучения, воспитания и развития детей; возраст детей; сроки реализации информацию о продолжительности каждого занятия; краткое обоснование ценностных ориентиров и логики формирования содержания курса, форм и режима занятий (дел); личностные и метапредметные результаты; формы подведения итогов работы. Определите, что было упущено в работе молодого педагога.
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Варианты ответа:
- Педагог забыл указать информацию об особенностях места проведения занятий, их психолого-педагогическую характеристику.
- Педагог забыл указать перечень разделов, тем программы.
- Педагог забыл указать количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.
- Педагог забыл указать психолого-педагогические принципы, на основе которых построено содержание программы, обоснование содержание и методов деятельности.
- Педагог забыл указать алгоритмы деятельности.
Ответ будет доступен после оплаты