#915049

#915049: … определяет старший школьный возраст в соответствии с развитием мотивационной сферы, связывая юношество с определением своего места в жизни и внутренней позиции, формированием мировоззрения, моральным сознанием и самосознанием

… определяет старший школьный возраст в соответствии с развитием мотивационной сферы, связывая юношество с определением своего места в жизни и внутренней позиции, формированием мировоззрения, моральным сознанием и самосознанием
Варианты ответа:
  • Л.С. Выготский
  • Л.И. Божович
  • Д.Б. Эльконин
  • Э. Эриксон

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Основы возрастной и педагогической психологии Основы возрастной, педагогической и социальной психологии Психология развития и возрастная психология
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Расставьте в правильной последовательности варианты самооценки старшеклассника в процессе ее развития: Виталий, ученик одиннадцатого класса, сказал родителям, что хочет быть инженером и планирует поступить в технический вуз. Однако родители, продолжатели династии врачей, категорически отвергли идею сына и настаивали на его поступлении в медицинский институт. На сторону родителей встали дедушка и бабушка, которые также работали врачами. После этого Виталий, который хорошо учился все эти годы, перестал уделять внимание учебе – часто стала появляться отметка «3», нередкими были неудовлетворительные оценки по многим предметам. Юноша утратил интерес к учебной деятельности. Виталий заявил, что, если не технический вуз, тогда он вообще не будет поступать в институт, а пойдет работать. Почему юноша так отреагировал на решение взрослых о его будущей профессии? В чем причина плохой успеваемости и утраты интереса к учебе? … психики – это закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях … выражается в проявлении таких симптомов, как негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, протест-бунт, обесценивание, стремление к деспотизму Переворот, пора переходного состояния, перелом, состояние, при котором существующие средства достижения целей становятся неадекватными, в результате чего возникают непредсказуемые ситуации, – это …