Модель научного роста выглядит таким образом: наука начинается с проблем; научными объяснениями проблем выступают гипотезы; гипотеза является научной, если она в принципе фальсифицируема; фальсификация гипотез обеспечивает устранение выявленных научных ошибок; новая и более глубокая постановка проблем и выдвижение гипотез достигается в результате критической дискуссии; углубление проблем и гипотез (теорий) обеспечивает прогресс в науке, точнее рост научного знания. Умозаключите, кто является автором данной модели.
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина изучает фундаментальные принципы природных явлений, охватывая ключевые разделы физики, химии, биологии и астрономии. В процессе обучения учащиеся осваивают основные законы мироздания, взаимосвязи между различными природными процессами и их влияние на повседневную жизнь. Особое внимание уделяется развитию научного мышления и практическому применению полученных знаний для анализа окружающей действительности. Курс формирует целостное представление о мире, раскрывая единство естественных наук и их роль в современном обществе.
Варианты ответа:
- Аристотель
- Рене Декарт
- Карл Поппер
Ответ будет доступен после оплаты