#917098

#917098: Неверно, что в описанной ниже сказочной истории были учтены такие факторы совместной деятельности, как … Пузырь, соломинка и лапоть. Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они в лес дрова рубить, дошли до реки и не знают: как через реку перейти? Лапоть говорит пузырю: «Пузырь, давай на тебе переплывем!». «Нет, лапоть, пусть лучше соломинка перетянется с берега на берег, а мы перейдем по ней». Соломинка перетянулась; лапоть пошел по ней, она и переломилась. Лапоть упал в воду, а пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул!

Неверно, что в описанной ниже сказочной истории были учтены такие факторы совместной деятельности, как … Пузырь, соломинка и лапоть. Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они в лес дрова рубить, дошли до реки и не знают: как через реку перейти? Лапоть говорит пузырю: «Пузырь, давай на тебе переплывем!». «Нет, лапоть, пусть лучше соломинка перетянется с берега на берег, а мы перейдем по ней». Соломинка перетянулась; лапоть пошел по ней, она и переломилась. Лапоть упал в воду, а пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул!
Варианты ответа:
  • наличие общей территории
  • наличие авторитетного лидера
  • совместное времяпрепровождение
  • распределение функциональных обязанностей

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Анализ слияний и поглощений Компонентный состав временных рядов. Алгоритмический подход к выделению тренда Методология командной работы
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Тип команд по Д. Клаттербаку, который сочетает в себе все указанные параметры (центральный элемент со знаком вопроса на схеме ниже), – это … команда
Изображение похожего вопроса
Установите соответствие видов интервью и того, для чего они используются: Определите последовательность этапов прохождения испытаний при реализации китайского метода отбора кандидатов исходя из целей написания сочинений: Уровень развития группы на данный момент, описанной в приведенной ниже сказочной истории, – это … Пузырь, соломинка и лапоть. Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они в лес дрова рубить, дошли до реки и не знают: как через реку перейти? Лапоть говорит пузырю: «Пузырь, давай на тебе переплывем!». «Нет, лапоть, пусть лучше соломинка перетянется с берега на берег, а мы перейдем по ней». Соломинка перетянулась; лапоть пошел по ней, она и переломилась. Лапоть упал в воду, а пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул!