#91716

#91716: Отечественная социальная психология была изолирована от западной науки … ХХ века

Отечественная социальная психология была изолирована от западной науки … ХХ века
Варианты ответа:
  • во второй половине 50-х гг. – первой половине 70-х гг.
  • в 20-е годы – первой половине 30-х годов
  • во второй половине 30-х гг. – первой половине 50-х гг.
  • в начале

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои компетенции.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Известные российские ученые Бодалев А.А., Ковалев А.Г., Мясищев В.Н., Парыгин Б.Д. и Платонов К.К. занимались разработкой своих концепций … периоде развития отечественной социальной психологии Установка на почитание внутригрупповых авторитетов, чрезмерная озабоченность вопросами статуса и власти, стереотипность суждений и оценок, склонность подчиняться власти и нетерпимость к людям с более низким статусом – это качества, характерные для … личности К функциям … относятся: восприятие социальных норм, регулирование своего поведения, информационная функция и др. … – это совокупность связей и отношений между индивидами, характеризуемых распределением между ними типичных способов поведения, предписываемых, ожидаемых и реализуемых участниками группового процесса … – это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов