Ниже приведен фрагмент речи соискателя: «Однокурсница посоветовала мне найти работу сейчас, на 4-м курсе, чтобы после окончания вуза у меня был шанс сделать карьеру там, где начну работать уже сейчас. Поэтому я заинтересована, в первую очередь, в получении опыта, оплата не является для меня значимым фактором». Какая метапрограмма и как именно проявляется в речевых маркерах соискателя?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина посвящена изучению современных подходов к разработке художественных проектов, включая анализ концепций, генерацию идей и их воплощение в разных форматах. Студенты освоят методы творческого мышления, научатся работать с различными медиа и инструментами, что позволит им эффективно реализовывать проекты в сфере искусства и креативных индустрий. Особое внимание уделяется практическим навыкам, необходимым для профессиональной деятельности в области визуальных искусств, дизайна и других творческих направлений.
Варианты ответа:
- стремление – избегание (тенденция к избеганию)
- стремление – избегание (тенденция к стремлению)
- процесс – результат (тенденция к процессу)
- процесс – результат (тенденция к результату)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Ниже приведен фрагмент речи соискателя: «Я работал в компании X в качестве руководителя отдела продаж достаточно успешно, так как мой отдел несколько лет подряд перевыполнял бизнес-план. Сначала работа была мне интересна, так как я мог оказывать влияние на рабочий процесс. Потом сменился генеральный директор, и началась рутина. Сейчас мне не хотелось бы попасть в компанию, где инициатива наказуема и ты реально не можешь влиять на итоги работы». Какая метапрограмма и как именно проявляется в речевых маркерах соискателя?
- На рисунке ниже приведены различные образцы почерков. Какие из них характеризуют автора как человека амбициозного, общительного?