#934610
Проанализируйте фонетические особенности слов, на конце которых происходит оглушение согласного и есть мягкий согласный, в приведенном кейсе. Каков звуковой состав этих слов? Каковы основные характеристики каждого звука в данных словах? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.
Варианты ответа:
  • мёд [м’от] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный; ё [о] – гласный, ударный; д [т] – согласный, звонкий парный, твердый парный. метров [м’етраф] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; е [е] – гласный, ударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; р [р] – согласный, звонкий парный, твердый парный; о [а] – гласный, безударный; в [ф] – согласный, глухой парный, твердый непарный.
  • мёд [м’от] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; ё [о] – гласный, ударный; д [т] – согласный, глухой парный, твердый парный. метров [м’етраф] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; е [е] – гласный, ударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; р [р] – согласный, звонкий непарный, твердый парный; о [а] – гласный, безударный; в [ф] – согласный, глухой парный, твердый парный.
  • мёд [м’ед] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; ё [е] – гласный, ударный; д [д] – согласный, звонкий парный, твердый парный. вытек [выт’ек] в [в] – согласный, звонкий парный, твердый парный; ы [ы] – гласный, ударный; т [т’] – согласный, глухой парный, мягкий парный; е [е] – гласный, безударный; к [к] – согласный, глухой непарный, твердый парный.
Тематика: Актуальные проблемы текста и дискурса Компонентный состав временных рядов. Алгоритмический подход к выделению тренда Криминология
Курсы в категории: Гуманитарные науки
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Проанализируйте фонетические особенности личного местоимения, которое встречается в приведенном кейсе. Каков звуковой состав слова? Каковы основные характеристики каждого звука в этом слове? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет... Проанализируйте фонетические особенности слова, в котором есть согласный, непарный и по глухости-звонкости, и по твердости-мягкости, в приведенном кейсе. Каков звуковой состав слова? Каковы основные характеристики каждого звука в этом слове? Сок саха... Проанализируйте фонетические особенности слов в приведенном кейсе. В каких словах текста происходит оглушение звонких согласных и почему? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом... Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах последних двух предложений и почему? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, ... Проанализируйте фонетические особенности слов в приведенном кейсе. Какими буквами выражен звук [у] в словах текста? Чем обусловлено наличие йотированных звуков? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напом...