#934637

#934637: Проанализируйте морфологические особенности существительных в приведенном кейсе. На какие группы можно разделить существительные второго и четвертого предложений с точки зрения склонения? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

Проанализируйте морфологические особенности существительных в приведенном кейсе. На какие группы можно разделить существительные второго и четвертого предложений с точки зрения склонения? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.
Варианты ответа:
  • Квартира: 1-е склонение; человечек, разведчик, пулеметчик, фонарик, помощник, комочек, кустик, звоночек, колокольчик: 2-есклонение; опасность: 3-есклонение.
  • Квартира, опасность: 1-е склонение; человечек, разведчик, пулеметчик, фонарик, помощник, комочек, кустик, звоночек, колокольчик: 2-е склонение.
  • Квартира: 1-е склонение; человечек, разведчик, пулеметчик, фонарик, помощник, комочек, звоночек, кустик, колокольчик, случай: 2- склонение; опасность: 3-е склонение.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина посвящена изучению современных методов анализа текстов и коммуникативных процессов, включая лингвистические, семиотические и социокультурные аспекты. В рамках курса рассматриваются ключевые теории дискурса, стратегии интерпретации информации и особенности работы с различными типами текстов. Студенты развивают навыки критического мышления, учатся выявлять скрытые смыслы и контексты, что важно для профессиональной деятельности в сфере медиа, лингвистики и социальных исследований. Практические задания направлены на применение полученных знаний в реальных коммуникативных ситуациях.

Дисциплина посвящена изучению современных методов анализа текстов и коммуникативных процессов, включая лингвистические, семиотические и социокультурные аспекты. В рамках курса рассматриваются ключевые теории дискурса, стратегии интерпретации информации и особенности работы с различными типами текстов. Студенты развивают навыки критического мышления, учатся выявлять скрытые смыслы и контексты, что важно для профессиональной деятельности в сфере медиа, лингвистики и социальных исследований. Практические задания направлены на применение полученных знаний в реальных коммуникативных ситуациях.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Проанализируйте морфологические особенности причастий в приведенном кейсе. Каковы постоянные морфологические признаки причастий в шестом и седьмом предложениях текста? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег.4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками.7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра. Проанализируйте морфологические особенности причастий в приведенном кейсе. Каковы непостоянные морфологические признаки причастий в шестом и седьмом предложениях текста? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра. Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие окончания (на месте пропусков) имеют причастия в первых трех предложениях? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра. Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие окончания (на месте пропусков) имеют причастия в последних трех предложениях? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра. Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие морфологические характеристики различны у причастий «пропитанная» и «не имеющее» в четвертом предложении? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.