#934655

#934655: Проанализируйте грамматические особенности глагольных форм в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки причастий во втором предложении текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

Проанализируйте грамматические особенности глагольных форм в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки причастий во втором предложении текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.
Варианты ответа:
  • Не затянутая: несовершенного вида, невозвратное, страдательное, настоящего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа.
  • Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, страдательное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа.
  • Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, действительное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: совершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, предложного падежа.
Курсы в категории: Гуманитарные науки

Дисциплина посвящена изучению современных методов анализа текстов и коммуникативных процессов, включая лингвистические, семиотические и социокультурные аспекты. В рамках курса рассматриваются ключевые теории дискурса, стратегии интерпретации информации и особенности работы с различными типами текстов. Студенты развивают навыки критического мышления, учатся выявлять скрытые смыслы и контексты, что важно для профессиональной деятельности в сфере медиа, лингвистики и социальных исследований. Практические задания направлены на применение полученных знаний в реальных коммуникативных ситуациях.

Дисциплина посвящена изучению современных методов анализа текстов и коммуникативных процессов, включая лингвистические, семиотические и социокультурные аспекты. В рамках курса рассматриваются ключевые теории дискурса, стратегии интерпретации информации и особенности работы с различными типами текстов. Студенты развивают навыки критического мышления, учатся выявлять скрытые смыслы и контексты, что важно для профессиональной деятельности в сфере медиа, лингвистики и социальных исследований. Практические задания направлены на применение полученных знаний в реальных коммуникативных ситуациях.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Проанализируйте грамматические особенности и синтаксические функции глагольных форм в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки деепричастий в тексте и от каких слов деепричастия зависят? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затян... Проанализируйте грамматические особенности и синтаксические функции глаголов и глагольных форм в приведенном кейсе. В каких предложениях есть страдательные причастия? Какую синтаксическую функцию они выполняют? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря... Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. На какие группы нужно разделить слова с пропущенными гласными в зависимости от типа орфограммы? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, с... Проанализируйте грамматические особенности глаголов в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки глаголов в первых двух предложениях? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым свето... Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Каковы грамматические основы предложений? Какими являются предложения или части сложных предложений с точки зрения наличия главных членов предложения? Дорога вилась по склону...