#946414

#946414: … перенес и реализовал взгляды К.Д. Ушинского на естествознание, передал наглядные объекты от учителя в руки учеников; в применении наглядности видел путь к развитию интереса к ученью

… перенес и реализовал взгляды К.Д. Ушинского на естествознание, передал наглядные объекты от учителя в руки учеников; в применении наглядности видел путь к развитию интереса к ученью
Варианты ответа:
  • В.В. Давыдов
  • Д.Б. Эльконин
  • К.П. Ягодовский
  • Т.В. Башаева
  • М.Н. Скаткин
  • А.С. Макаренко
  • А.Я. Герд

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Компонентный состав временных рядов. Алгоритмический подход к выделению тренда Психология и педагогика игры Теория игр
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Вид игры, к которому относится игра «Что изменилось?» при изучении темы «Времена года», (ее задачи – проверить умение замечать происходящие изменения, проявлять наблюдательность, ориентирование в пространстве), – это … игра Вид игры, к которому относится игра «Кто это?» при изучении темы «Животные», (ее задачи – развивать умение детей составлять характеристику животного, выделять особенности его внешнего вида и характера), – это … Вид игры, к которому относятся игры, где учащиеся исполняют роли, а сами игры наполнены глубоким и интересным содержанием, соответствующим определенным задачам, поставленным учителем, – это … Вид игры, с помощью которого можно сделать опрос изученного материала более оживленным: (данные игры содержат загадки, кроссворды, ребусы, анаграммы, шарады; они развивают любознательность, наблюдательность, память, навыки самоконтроля, познавательный интерес), – это … В структуре игры как процесса выделяют … (укажите 5 вариантов ответа)