#946475

#946475: Установите соответствие между критериями выбора педагогической технологии и их характеристиками:

Установите соответствие между критериями выбора педагогической технологии и их характеристиками:
Варианты ответа:
  • Управляемость
  • Диагностичность
  • Алгоритмичность
  • предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения и воспитания, поэтапной диагностики, варьирования средствами и методами с целью коррекции результатов
  • предполагает возможность разработки диагностического инструментария, оценку эффективности новой технологии в сравнении с имеющимися результатами
  • предполагает описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий с указанием применяемых средств

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Введение в теорию решения изобретения задач Искусственный интеллект в образовании Развитие творческого мышления
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Технология, которая подразумевает триаду действий учащихся при поддержке и направляющей функции учителя «замысел – реализация – продукт», а также прохождение таких этапов деятельности, как принятие решения о выполнении какой-либо деятельности, формулирование цели и задач деятельности, составление плана и программы и их выполнение, презентация готового продукта и др., – это … Осмысление собственной деятельности (ее хода и промежуточных результатов), осуществление самооценки относятся к … универсальным учебным действиям, формируемым в процессе работы над проектом Проекты делятся на непосредственный и скрытый проекты по … Фамилия автора определения метода проектов как одной из личностно-ориентированных технологий, способа организации самостоятельной деятельности учащихся, направленного на решение задачи учебного проекта, интегрирующего в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские, поисковые и прочие методики, – … Универсальное учебное действие, которое формируется у учащихся в процессе работы над проектом и состоит в осмысливании задачи, планировании этапов предстоящей деятельности, прогнозировании ее последствий, – это … универсальные учебные действия