#946497
#946497: При использовании технологии «Аквариум» на уроке окружающего мира по теме «Хвойные деревья», когда необходимо составить технологическую карту, соотнесите этапы технологии с содержанием деятельности учителя на каждом из этапов:
При использовании технологии «Аквариум» на уроке окружающего мира по теме «Хвойные деревья», когда необходимо составить технологическую карту, соотнесите этапы технологии с содержанием деятельности учителя на каждом из этапов:
Варианты ответа:
- учитель формулирует или помогает сформулировать цель
- Организационный этап
- Деятельностный этап
- Итоговый этап
- учитель предлагает классу разделиться на две группы
- учитель организует рефлексию
- учитель распределяет задания для групп (одна группа выполняет задание, другая наблюдает; затем они меняются)
- учитель контролирует выполнение задания
- учитель помогает представить результаты выполнения заданий
- учитель мотивирует детей к работе
- учитель оценивает деятельность детей
- Мотивационный этап
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.
Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.