#946525

#946525: Определите последовательность работы ученика с кейсом на уроках окружающего мира в начальной школе:

Определите последовательность работы ученика с кейсом на уроках окружающего мира в начальной школе:
Варианты ответа:
  • предложение концепций или тем для мозгового штурма
  • знакомство с ситуацией, ее особенностями
  • решение кейса – предложение одного или нескольких вариантов последовательности действий
  • анализ последствий принятия того или иного решения
  • выделение основной проблемы (проблем)

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.

Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Вид кейса, описывающий реальные, детально и подробно отраженные жизненные ситуации, кейса максимально наглядного и детального, учебное назначение которого может сводиться к тренингу обучаемых, закреплению знаний, умений и навыков поведения в данной ситуации, – это … кейс Функция игры, отражением которой является тезис о том, что игра позволяет построить и проверить проект конкретных жизненных затруднений ребенка, а с другой – выявить недостатки опыта, – это … Вид кейса, отражающий типовые ситуации, которые наиболее часты в жизни (то есть ситуация, проблема и сюжет такого кейса не отражают жизнь «один к одному», но являются типичными, такими, какими они могут быть в жизни), – это … кейс Вид кейса, которые выступают моделями для получения нового знания о ситуации и поведения в ней, а их обучающая функция сводится к исследовательским процедурам, – это … кейсы Этап организация работы с кейсом, который включает вовлечение учащихся в анализ ситуации, выбор оптимальной формы преподнесения материала для ознакомления, – это … этап