Формат обучения на основе кейсов, при котором дискуссия ведется между учащимися, а преподаватель наблюдает и делает для себя выводы (при использовании данного формата возникает как сотрудничество, так и конфронтация, например, одноклассник может оспорить позицию, предоставив новую информацию), – это формат …
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина знакомит с методами системного анализа и решения сложных инженерных и технических задач, развивая творческое мышление и способность находить неочевидные решения. В процессе обучения студенты осваивают инструменты для преодоления типовых и нестандартных проблем, что способствует формированию навыков, востребованных в инновационной сфере. Особое внимание уделяется практическому применению подходов, позволяющих эффективно работать в наукоемких областях и генерировать новые идеи.
Варианты ответа:
- учитель – ученик: «перекрестный допрос»
- учитель – ученик: «адвокат»
- учитель – ученик: «гипотетический формат»
- учащийся – учащийся: конфронтация и/или кооперация
- учащийся – учащийся: «играть роль»
- учитель – класс: «безмолвный формат»
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Формат обучения на основе кейсов, при котором учитель может поднять вопрос, первоначально адресованный отдельному лицу, а потом и всему классу (так как отдельный ученик не смог ответить), – это формат …
- Установите соответствие между типами кейсов по структуре и их характеристиками:
- По количеству ходов игры делятся на … (укажите 2 варианта ответа)
- Конечный или бесконечный набор допустимых решений, которым располагает любой игрок, – это …
- Ребусы, кроссворды, чайнворды относятся к … играм