#947156

#947156: Симоненко С. получил задание, в котором требовалось указать через запятую в порядке возрастания все числа, не превосходящие 35, запись которых в двоичной системе счисления оканчивается на «110». Числа в ответе должны в десятичной системе счисления. В качестве ответа Симоненко С. привел следующие числа: 6, 9, 12, 24. Верно ли ответил Симоненко С.? Если его ответ ошибочный, то какие числа должны были быть в ответе?

Симоненко С. получил задание, в котором требовалось указать через запятую в порядке возрастания все числа, не превосходящие 35, запись которых в двоичной системе счисления оканчивается на «110». Числа в ответе должны в десятичной системе счисления. В качестве ответа Симоненко С. привел следующие числа: 6, 9, 12, 24. Верно ли ответил Симоненко С.? Если его ответ ошибочный, то какие числа должны были быть в ответе?
Варианты ответа:
  • Симоненко С. ответил верно
  • Симоненко С. ответил неправильно. Ответ должен быть таким: 2, 6, 10, 14
  • Симоненко С. ответил неправильно. Ответ должен быть таким: 6, 9, 12, 24

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули и практические задания, способствующие закреплению знаний и формированию компетенций. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свои знания и расширить профессиональные возможности.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули и практические задания, способствующие закреплению знаний и формированию компетенций. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свои знания и расширить профессиональные возможности.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Наташе для работы на компьютере выделили папку с именем «Ната». Девочка создала в этой папке свои папки: «Кино», «Музыка», «Фото», «Уроки». В папку «Фото» Наташа скопировала четыре папки с летними путешествиями. В папке «Уроки» она создала две папки: «Доклады» и «Домашние задания». Все свои фильмы Наташа разделила на группы – «Комедии», «Детективы» и «Романтические» – поместив каждую группу фильмов в свою папку. Папка «Музыка» пока не заполнена. Сколько всего папок у Наташи внутри папки «Ната»? Когда был изобретен персональный компьютер, его вес и размер превышали современные аналоги во много раз. С развитием технологий компьютеры стали компактней. Появились внешние винчестеры. Для чего были изобретены внешние винчестеры? Файл с полным именем С:\ОБУЧЕНИЕ\СТУДЕНТ\диплом.dос скопировали в папку ВЫПУСКНИКИ на диске D: Каково полное имя скопированного файла? Файл с полным именем С:\ОБУЧЕНИЕ\СТУДЕНТ\диплом.dос скопировали в папку РАБОТЫ, находящуюся в той же папке ОБУЧЕНИЕ. Каково полное имя скопированного файла? Любая передача интеллектуальной собственности должна сопровождаться юридическими документами, подтверждающими право ее использования человеком, к которому переходят права на данную интеллектуальную собственность, и согласие владельца интеллектуальной собственности, передающего права на нее. Для чего пользователю перед установкой программного обеспечения на его персональный компьютер предлагается к принятию пользовательское соглашение?