#957496

#957496: В процессе самовоспитания происходит обуздание желаний, отучение от вредных привычек, прививание хороших качеств взамен неблагоприятных. Верно ли утверждение, что приобретение волевых качеств является психологическим видом самовоспитания?

В процессе самовоспитания происходит обуздание желаний, отучение от вредных привычек, прививание хороших качеств взамен неблагоприятных. Верно ли утверждение, что приобретение волевых качеств является психологическим видом самовоспитания?
Варианты ответа:
  • Нет, не верно, приобретение волевых качеств относится к интеллектуальному виду самовоспитания
  • Нет, не верно, приобретение волевых качеств относится к социальному типу самовоспитания
  • Да, верно, приобретение волевых качеств относится к психологическому типу самовоспитания, так как при работе с детьми недопустимы вспышки ярости, недовольства, агрессии. Этого можно достичь только при наличии устойчивой, уравновешенной нервной системы
Тематика: Дошкольная педагогика Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса Современные воспитательные практики
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Наличие различных воспитательных систем, а также система воспитательной работы в образовательной организации требуют пересмотра и перераспределения воспитательных функций между различными социальными институтами, изменения целей и задач в деятельности педагогов. Как Вы думаете, признание личности человека как абсолютной ценности относится к ведущим задачам воспитательной работы? Педагогический совет – это педагогический коллегиальный орган управления, задачей которого является совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. Членами Педагогического совета являются все педагогические работники школы, а также иные работники, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического совета является Директор школы. Правомочны ли решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его компетенцию, если на заседании присутствовало менее половины его членов? Образовательная организация разработала основную образовательную программу по направлению подготовки Педагогическое образование, включила в состав программы: общую характеристику, учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, практик, методические материалы и оценочные средства, также включила программу воспитания. Но при разработке разработчик не стал включать в образовательную программу календарный график воспитательной работы. Правильно ли поступил разработчик? Каждая образовательная организация ставит перед собой цели воспитания подрастающего поколения. Как вы думаете, формирование базовых социально-личностных качеств, таких как нравственность, трудолюбие, патриотизм является целью воспитания? Целью духовно-нравственного направления является создание условий для воспитания нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Как вы думаете, формирование основ морали, осознанной обучающимся необходимости определенного поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом; укрепление у младшего школьника позитивной нравственной самооценки и самоуважения, жизненного оптимизма относится к основным задачам духовно-нравственного направления внеурочной деятельности?