#958222

#958222: Когда ребенок, научившись пить из чашки, может пить из стаканчика, данное поведение является примером …

Когда ребенок, научившись пить из чашки, может пить из стаканчика, данное поведение является примером …
Варианты ответа:
  • переноса, основанного на обобщении функций, в ходе развития предметных действий
  • переноса действия по ситуации в ходе развития предметных действий
  • прямого прилаживания действия к образцу
  • создания ребенком образа действия с предметом-орудием

🔒 Ответ появится после оплаты

Курс посвящен изучению методов и стратегий, облегчающих привыкание детей к дошкольному учреждению. Рассматриваются психологические аспекты адаптации, способы снижения тревожности у ребенка, а также практические рекомендации для родителей и воспитателей. Особое внимание уделяется формированию доверительной атмосферы, развитию коммуникативных навыков и созданию условий для успешной интеграции в детский коллектив. Материалы помогут минимизировать стресс и способствовать гармоничному развитию ребенка в новой среде.

Курс посвящен изучению методов и стратегий, облегчающих привыкание детей к дошкольному учреждению. Рассматриваются психологические аспекты адаптации, способы снижения тревожности у ребенка, а также практические рекомендации для родителей и воспитателей. Особое внимание уделяется формированию доверительной атмосферы, развитию коммуникативных навыков и созданию условий для успешной интеграции в детский коллектив. Материалы помогут минимизировать стресс и способствовать гармоничному развитию ребенка в новой среде.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
С ребенком происходит перелом, связанный с первоначальным осознанием им своей «самости», осознанием себя отдельным человеком. Ребенок к этому времени много знает, умеет и упрямо требует самостоятельности. Какому критическому периоду развития ребенка соответствует данное описание? На третьем году жизни формируется … функция сознания … – это вид деятельности, протекающий в условных ситуациях, через которые ребенок перенимает социокультурный опыт … – это осуществляемая в раннем детстве игра, которая обладает всеми основными ее признаками, но еще не осознается ребенком как игра … проявляется в том, что ребенок начинает узнавать себя в зеркале, на фотографиях и в рисунках, а с появлением речи использовать местоимение «я», обозначать свои вещи – «мое», усваивать свое имя, пол