Петр Сидоренко готовится выступить с сообщением. Он стремится к тому, чтобы его выступление понравилось аудитории и помогло реализовать те задачи, которые Петр ставит перед собой. Нужно ли Петру Сидоренко при подготовке текста выступления определиться с его функционально-смысловым типом?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания фундаментальных основ предмета. В рамках программы рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков, умению работать с информацией и применять теоретические знания на практике. Материал адаптирован для студентов с разным уровнем подготовки и включает интерактивные задания, кейсы и примеры из реальной практики.
Варианты ответа:
- Нет, не нужно, поскольку Петр как опытный оратор может импровизировать и менять функционально-смысловой тип речи для достижения желаемого эффекта
- Да, нужно, поскольку функционально-смысловой тип речи определяет композицию произведения, средства связи предложений, лексику и грамматические характеристики слов, использованных оратором (а также в некоторых случаях стилистическую окраску речи)
- В некоторых случаях определить функционально-смысловой тип речи необходимо, поскольку он влияет на структуру произведения. Но в некоторых случаях этого делать не нужно, например, при условии, что на подготовку к выступлению оратору отведено мало времени
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Термин «антитезис» используется и в риторике, и в философии. Как различаются значения этого термина в перечисленных выше науках?
- В выступлении прозвучала следующая фраза: «Идея Натальи была прекрасной, но многочисленные ошибки помешали слушающим ее оценить». Правильно ли сформулирован тезис в данном случае? Обоснуйте свой ответ.