Какой из нормативных актов фиксирует владение государственным языком Российской Федерации как требование, предъявляемое к гражданским и муниципальным служащим?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение фундаментальных принципов и современных методов в данной области. Рассматриваются ключевые концепции, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие сформировать комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, решения задач и применения знаний в реальных ситуациях. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор кейсов для эффективного усвоения материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и расширить профессиональные компетенции.
Варианты ответа:
- Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
- Указ Президента РФ от 24.06.2019 г. N 288 «Об основных направлениях развития государственной гражданской службы Российской Федерации на 2019 - 2021 годы»
- Указ Президента РФ от 01.02.2005 г. N 112 «О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации»
- Указ Президента РФ от 31.12.2005 N 1574 «О Реестре должностей федеральной государственной гражданской службы»
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Какой из тезисов НЕ является определением понятия «культура речи»?
- Разновидность общенародного языка с кодифицированными нормами, дифференцирующаяся в разных функциональных стилях (научном, публицистическом, официально-деловом, разговорно-бытовом, стиле художественной литературы, в котором сочетаются кодифицированные и некодифицированные нормы), называется…
- Кому принадлежит высказывание: «Коммуникация нужна для того, чтобы мотивировать, влиять, обучать, управлять, убеждать, а также объединяться ради миссии организации и личных идей, и целей»?
- Что из перечисленного НЕ является видом внутренних коммуникаций?
- …представляет собой движение социальной информации в социальномпространстве (коммуникативная деятельность) и времени (социальная память), происходящее в неформальной обстановке, характеризующейся прежде всего снижением уровня социального контроля и/или переносом функции ценностно-нормативного и смыслового порождения с макро - на микросоциальный уровень.