Расположите в логическом порядке проблемы, которые решаются специалистами в рамках фокус-группы:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение для решения актуальных задач. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, критического мышления и самостоятельной работы с информацией. Программа включает лекции, семинары и практические задания, позволяющие глубже освоить материал. Успешное освоение дисциплины способствует формированию профессиональных компетенций, необходимых для дальнейшей деятельности.
Варианты ответа:
- разработка индивидуальной образовательной траектории ребенка с инвалидностью
- выявление интересов и склонностей ребенка с инвалидностью, включение его во внеурочную деятельность
- работа с поведенческими девиациями особого ребенка
- формирование социально-значимых качеств личности особого ребенка, купирование негативных качеств
- урегулирование взаимоотношений с нормально развивающимися сверстниками
- профилактика конфликтов
- сотрудничество с учреждениями среднего профессионального образования
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите в логической последовательности задачи, которые предстоит решать педагогическому коллективу школы с момента поступления особого ребенка в школу:
- Вид интеллекта, который позволяет подражать звукам, быть чувствительными к ритму, различать качества звуков, слушать, петь и интерпретировать песни и произведения, а также предрасположенность к игре на инструментах, – это … интеллект
- Вид интеллекта, который помогает считать, решать сложные математические и логические задачи, – это … интеллект
- Вид интеллекта, который обеспечивает способность мыслить в трех измерениях, – это … интеллект
- Вид интеллекта, позволяющий использовать все части тела при решении задач или создании продуктов, включает контроль над грубыми и тонкими моторными движениями, – это … интеллект