#997339

#997339: В семье уже есть пятилетний ребенок и появляется новорожденный. В поведении старшего ребенка наблюдаются изменения. Он вновь начинает сосать палец, грызть ногти, у него возобновляется энурез (ночное недержание мочи); он начинает говорить так, как говорил год-два назад. Какой механизм психологической защиты наблюдается в поведении пятилетнего ребенка?

В семье уже есть пятилетний ребенок и появляется новорожденный. В поведении старшего ребенка наблюдаются изменения. Он вновь начинает сосать палец, грызть ногти, у него возобновляется энурез (ночное недержание мочи); он начинает говорить так, как говорил год-два назад. Какой механизм психологической защиты наблюдается в поведении пятилетнего ребенка?
Варианты ответа:
  • В поведении пятилетнего ребенка наблюдается такой механизм психологической защиты, как отрицание
  • В поведении пятилетнего ребенка наблюдается такой механизм психологической защиты, как регрессия
  • В поведении пятилетнего ребенка наблюдается такой механизм психологической защиты, как вытеснение
  • В поведении пятилетнего ребенка наблюдается такой механизм психологической защиты, как агрессия

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Основы консультативной психологии Психологическое консультирование Современные подходы и методы психологического консультирования
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Антону 3 года. Мать жалуется, что ребенок стал капризным и непослушным. Например, если его просят: «Надень эту шапку!», то он категорически отказывается сделать это. Но если сказать: «Не надевай эту шапку», то он сразу сделает это. Какая особенность ребенка раннего возраста проявляется у Антона? Прочитайте отрывок из сессии психологического консультирования (П-психолог, К-клиент): К: Я чувствую легкое жжение в груди и сильное напряжение в челюсти. П: Установите для себя негативные чувства, мысли, переживания. А теперь отыщите в этом что-то положительное и сконцентрируйтесь в этом направлении. Объедините это с проблемой. Какой вид директивы применил психолог в данном примере? Прочитайте отрывок из сессии психологического консультирования (П-психолог, К-клиент): К: Я чувствую легкое жжение в груди и сильное напряжение в челюсти. П: Я заметил, что одна ваша рука сжата, а другая раскрыта. Пусть одна рука говорит с другой… Какой вид директивы применил психолог в данном примере?