Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1011 | Неверно, что проявление эффекта аудитории зависит от … | Открыть |
| 1012 | Если не сообщать испытуемому гипотезу исследования или дать ложную гипотезу, а также знакомить с инструкциями как можно более безразличным тоном, то можно избежать эффекта … | Открыть |
| 1013 | Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента – «двойной слепой опыт» – предполагает … | Открыть |
| 1014 | Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента, основанный на целенаправленном введении испытуемых в заблуждение посредством сокрытия или подмены истинных целей эксперимента, называется методом … | Открыть |
| 1015 | Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента, при котором эксперимент так включается в естественную жизнь испытуемого, что он не подозревает о своем участии в исследовании, называется методом … | Открыть |
| 1016 | Неверно, что к типичным ошибкам наблюдения относится ошибка … | Открыть |
| 1017 | Мужчины-экспериментаторы … | Открыть |
| 1018 | Наиболее устойчивые компоненты концепций, гипотез и пр., которые ограничивают, мотивируют, направляют деятельность научных сообществ и индивидуальную деятельность специалистов, – это … | Открыть |
| 1019 | Переменные по типу шкалы, в которой измерены, подразделяются на … | Открыть |
| 1020 | Идеалом измерительной процедуры является шкала … | Открыть |