Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1721 | Уровень … - это уровень методологии, характеризующийся общей мировоззренческой позицией как интерпретационной основы науки | Открыть |
| 1722 | Общее наименование областей и разделов психологии, в которых эффективно применяется метод лабораторного эксперимента – это … | Открыть |
| 1723 | По В.П. Зинченко и С.Д. Смирнову уровень методологии науки, который характеризует общую мировоззренческую позицию как интерпретационную основу науки – это … | Открыть |
| 1724 | Уровень методологии науки, который определяет принципы построения научного знания – это … | Открыть |
| 1725 | Уровень методологии науки, который служит реализации принципов построения и функционирования конкретной науки – это … | Открыть |
| 1726 | Уровень методологии науки, на котором конкретизируются принципы построения и проведения научного исследования – это … | Открыть |
| 1727 | Критерии истинности естественно-научного знания – это … | Открыть |
| 1728 | Исследования по их характеру подразделяют на … | Открыть |
| 1729 | Исследование, направленное на познание реальности без учета практического эффекта от применения знаний, – это … исследование | Открыть |
| 1730 | Исследование, которое проводится в целях получения знания, которое должно быть использовано для решения конкретной практической задачи – это … исследование | Открыть |