Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 831 | Родоначальником гештальтпсихологии считается … | Открыть |
| 832 | Принцип связи сознания и деятельности был впервые сформулирован … | Открыть |
| 833 | Когнитивная психология изучает … | Открыть |
| 834 | Основные предпосылки возникновения когнитивной психологии – это … | Открыть |
| 835 | Авторами теории конгруэнтности являются … | Открыть |
| 836 | Установите соответствие между стадией развития интеллекта, согласно Жану Пиаже, и ее возрастной границей: | Открыть |
| 837 | На стадии развития интеллекта, которой Жан Пиаже дал название …, дети начинают рассуждать логически, могут классифицировать понятия и давать определения, но все это на конкретных понятиях и наглядных примерах | Открыть |
| 838 | Установите соответствие между автором и названием его теории: | Открыть |
| 839 | У человека возникает состояние когнитивного диссонанса в случае возникновения противоречия … | Открыть |
| 840 | Методика семантического дифференциала была разработана … | Открыть |