Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2081 | К признакам научной статьи не относится... | Открыть |
| 2082 | В выступлении путем намеренного столкновения разных точек зрения, вступления оратора в спор с какой-либо точкой зрения создается … | Открыть |
| 2083 | В выступлении предпочтительнее приводить факты, вызывающие у слушателей эмоции, нежели самому говорить слишком эмоционально, что называется … | Открыть |
| 2084 | Если в одном ряду вперемешку перечисляются классики педагогики прошлых веков и современники, то это … | Открыть |
| 2085 | Нераспространение диагностической информации без прямого согласия самого испытуемого – это … | Открыть |
| 2086 | Запрет на использование исследовательских методик, которыми ученый не владеет, а также на выработку заключений и рекомендаций по вопросам, выходящим за рамки компетентности называется … | Открыть |
| 2087 | Педагогика исследует сложные явления, поэтому однобокие оценки в педагогической теории и практике неприемлемы. Эту идею отражает … | Открыть |
| 2088 | Запрет на использование информации и выводов во вред людям, включенным в проведение эксперимента, называется … | Открыть |
| 2089 | Добровольность участия в обследовании, деликатность и такт при изложении результатов, предупреждение о возможных последствиях выдачи такой информации самим обследуемым кому-либо – это … | Открыть |
| 2090 | Что не является примером научной недобросовестности: | Открыть |