Вопросы по дисциплине:
Общая конфликтология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 331 | Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика, – это … | Открыть |
| 332 | Сначала восприятие, действия и эмоции определяются чувственными переживаниями, затем сами чувственные переживания начинают определяться теми категориями, которые образованы с помощью … | Открыть |
| 333 | Человек, рассматриваемый как сознательное, разумное существо, обладающее речью, способностью к трудовой деятельности и находящееся в определенных отношениях с другими людьми, – это … | Открыть |
| 334 | Основополагающая составляющая зрелой личности, значимая идея для многих современных концепций о человеке – это … | Открыть |
| 335 | Важнейшим институтом социализации личности является … | Открыть |
| 336 | Высшая форма направленности, система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, – это … | Открыть |
| 337 | В типологии людей в зависимости от внешнего облика люди с плохо сформированной фигурой, неправильным телосложением называются … | Открыть |
| 338 | Сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами – это … | Открыть |
| 339 | Установите соответствие между типами акцентуаций характера и их описанием: | Открыть |
| 340 | Установите соответствие между понятиями и их описаниями: | Открыть |