Вопросы по дисциплине:
Общая педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1331 | … как один из функционально-смысловых типов текста может идти от общего к частному (дедуктивный способ) и от частного к общему (метод индукции) | Открыть |
| 1332 | Мнемонические приемы – это приемы, облегчающие … речи перед выступлением | Открыть |
| 1333 | Этап риторического канона, называемый …, нацеливал оратора на тщательный поиск темы, содержания выступления исходя из цели речи | Открыть |
| 1334 | Патетика – это «наука о …», которая учит оратора, как вызывать у аудитории необходимые эмоции и чувства | Открыть |
| 1335 | В основе выделения … лежат единые для всех законы мышления, способы мысленного выделения из окружающей нас действительности предметов, явлений и процессов, их описания, классификации, поисков связей между ними | Открыть |
| 1336 | … текст представляет собой некую целостность, единство всех элементов, поскольку каждый его элемент несет на себе печать этого целого и в то же время оказывает влияние на весь текст, во многом предопределяя выбор того или иного слова, определяя именно такое, а не иное расположение всех его частей | Открыть |
| 1337 | … – это публичный спор, целью которого являются выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса | Открыть |
| 1338 | Установите соответствие между видами спора и их целевыми установками: | Открыть |
| 1339 | Установите соответствие между полемическими приемами и их назначением: | Открыть |
| 1340 | Установите соответствие между психологическими уловками в споре и их характеристиками: | Открыть |