Вопросы по дисциплине:
Общая педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2211 | В условиях устного общения происходит визуально-слуховой … коммуникантов | Открыть |
| 2212 | Бессмысленный набор знаков … | Открыть |
| 2213 | … выражает, прежде всего, эмоциональный смысл произносимой речи, отношение говорящего к предмету речи и к собеседнику | Открыть |
| 2214 | Установите соответствие между видами языковых норм и регламентирующими их правилами: | Открыть |
| 2215 | Установите правильную последовательность этапов педагогического общения: | Открыть |
| 2216 | Расположите виды коммуникативно-речевой деятельности ребенка в порядке возрастания степени их самостоятельности: | Открыть |
| 2217 | Приоритетным в условиях … образования становится коммуникативный аспект личностной культуры педагога | Открыть |
| 2218 | … общение характеризуется целенаправленностью, стремлением воспитателя решать определенные развивающие и воспитательные задачи | Открыть |
| 2219 | … необходим как средство коммуникации: в процессе совместной деятельности между людьми происходит обмен информацией, эмоциями, идеями и т.д. | Открыть |
| 2220 | Правильность речи – владение … устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, лексики, грамматики стилистики) | Открыть |