Вопросы по дисциплине:
Общепсихологический практикум
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3541 | Установите правильную последовательность международно-правовых документы, которые провозглашают равенство прав «всех людей без исключения», в порядке их принятия: | Открыть |
| 3542 | Документ, принятый Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1966 году … | Открыть |
| 3543 | Установите правильную последовательность прав человека в Конвенции, в порядке следования статей (10, 27, 28, 29): | Открыть |
| 3544 | Установите соответствие между буквенными обозначениями и формами инвалидности, согласно систематизации форм инвалидности для решения вопросов доступности («пентада косгу»: | Открыть |
| 3545 | Конвенция и Рекомендация о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов представляют собой набор руководящих принципов и соглашений, принятых в … Международной организацией труда (МОТ) для расширения возможностей трудоустройства для лиц с ограниченными возможностями | Открыть |
| 3546 | Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» был принят в … | Открыть |
| 3547 | Конвенция о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов 1983 года это Конвенция … | Открыть |
| 3548 | … – это раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях специального обучения и воспитания | Открыть |
| 3549 | Процесс включения обучающегося с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками, называется … | Открыть |
| 3550 | … это система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков | Открыть |