Вопросы по дисциплине:
Общепсихологический практикум
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3091 | Объективизация мысли в ситуации коммуникации, когда мысль становится не только достоянием самого человека, но и достоянием других, – это … | Открыть |
| 3092 | Установите соответствие между видами методов воспитания и их примерами из педагогической практики: | Открыть |
| 3093 | Установите соответствие между видами стимулирования и методами формирования социального опыта: | Открыть |
| 3094 | Установите соответствие между конкретными методами осмысления социального опыта и их характеристиками: | Открыть |
| 3095 | Установите соответствие между педагогическим стилем и позицией преподавателя: | Открыть |
| 3096 | Установите правильную последовательность этапов организации учебно-познавательной деятельности обучающихся при применении стратегии проблематизации и рефлексии: | Открыть |
| 3097 | В каком разделе психологии изучается проблема развития нравственной устойчивости личности и изучения особенностей личности ребенка? | Открыть |
| 3098 | Расположите понятия от более узких к более широким: | Открыть |
| 3099 | Процесс социализации индивида, становления и развития его как личности на протяжении всей жизни в ходе собственной активности и под влиянием природной, социальной и культурной среды, в том числе специально организованной целенаправленной деятельности родителей и педагогов, – это … | Открыть |
| 3100 | Психобиологическая характеристика, описывающая все богатство содержательных переменных поведения человека, – это … | Открыть |