Вопросы по дисциплине:
Общепсихологический практикум
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4861 | К какому уровню относится оптимизация, стимулирование, обогащение содержания развития? | Открыть |
| 4862 | Ухудшение состояния клиента, частичные неудачи в процессе коррекционной работы необходимо рассматривать как: | Открыть |
| 4863 | К какому уровню относится предупреждение отклонений и трудностей в развитии? | Открыть |
| 4864 | К какому уровню относится исправление отклонений и нарушений развития, разрешение трудностей развития: | Открыть |
| 4865 | Данный принцип подразумевает то, что каждое задание должно проходить ряд этапов: от минимально простого - к максимально сложному: | Открыть |
| 4866 | Данный принцип утверждает необходимость использования всего многообразия методов, техник и приемов из арсенала практической психологии: | Открыть |
| 4867 | Данный принцип означает, что приоритетной целью проведения коррекционных мероприятий должно стать устранение причин трудностей и отклонений в развитии клиента: | Открыть |
| 4868 | При составлении коррекционных программ необходимо опираться на более развитые психические процессы и использовать методы, их активизирующие: | Открыть |
| 4869 | Какие существуют модели коррекции? | Открыть |
| 4870 | Объектом психокоррекции являются: | Открыть |