Вопросы по дисциплине:
Общепсихологический практикум
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1331 | Какой уровень объединяет ситуативно-контекстуальную сигнальную (стимульную) информацию и мотивационную сферу? | Открыть |
| 1332 | Яркими внешними проявлениями синдрома РДА являются: | Открыть |
| 1333 | Высокая возбудимость, сочетающаяся с выраженной экстравертированностью, подозрительностью, гневливостью, упрямством и педантичностью, характерна для следующей группы психопатий: | Открыть |
| 1334 | Стереотипное бессмысленное повторение услышанных слов, фраз, вопросов – это: | Открыть |
| 1335 | Для детей 1-й группы с РДА характерны: | Открыть |
| 1336 | Для синдрома Аспергера характерно: | Открыть |
| 1337 | Наследственное заболевание, включающее умственную отсталость, нарушения моторики в виде насильственных движений - хореоатетоза, аутоагрессию, спастические церебральные параличи, называется: | Открыть |
| 1338 | При РДА имеет место асинхронный вариант психического развития: | Открыть |
| 1339 | Особенностью развития личности и эмоционально-волевой сферы ребенка с РДА является: | Открыть |
| 1340 | У всех без исключения детей с РДА отсутствует: | Открыть |