Вопросы по дисциплине:
Обществознание
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3161 | Совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций, определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов – это … | Открыть |
| 3162 | Внутри спортивной команды существуют узкие групповые цели, своя система ценностей, правил, традиций, условностей, что обеспечивает … группы | Открыть |
| 3163 | Спортивная … – это способы объединения и реализации двигательных действий, обеспечивающих эффективную соревновательную деятельность, которая приводит к достижению поставленной цели в конкретном старте, серии стартов, соревновании | Открыть |
| 3164 | Установите соответствие между характеристиками и типами темперамента: | Открыть |
| 3165 | Установите соответствие между техниками разрешения конфликтных педагогических ситуаций и их характеристиками: | Открыть |
| 3166 | … компонент модели личности спортсмена включает в себя тип нервной деятельности, темперамент и характер | Открыть |
| 3167 | Установите правильную последовательность изменения статуса участника группы в порядке уменьшения степени принятия членами группы: | Открыть |
| 3168 | Спортсмен проявляет себя как закрытый человек с замедленными реакциями. Данному спортсмену сложно переключаться с одного вида деятельности на другой. Ему комфортно работать в спокойном темпе. При этом он достаточно вынослив. К какому типу темперамента можно отнести данного спортсмена? Ответ обоснуйте. | Открыть |
| 3169 | Неверно, что … зависит от воспитания и условий социальной среды | Открыть |
| 3170 | Процесс, направленный на овладение рациональными способами ведения спортивной борьбы в специфической соревновательной деятельности, – это … | Открыть |