Вопросы по дисциплине:
Основы профдиагностики и профессионального развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 161 | Сколько квалификационных уровней предусматривает Национальная рамка квалификаций? | Открыть |
| 162 | … профориентолога является в каком-то смысле кодексом чести и выступает важным ориентиром для эксперта | Открыть |
| 163 | Установите соответствие психотерапии, консультирования, коучинга и характеристик их основного фокуса: | Открыть |
| 164 | Продолжительность работы по профориентации (коучингу) … | Открыть |
| 165 | Методика диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко представляет собой опросник, после прохождения которого подсчитывается число ответов по каждой из … шкал, а затем определяется суммарная оценка | Открыть |
| 166 | В случае скрытого запроса клиента при прохождении профориентации задача специалиста – в том, чтобы … запрос | Открыть |
| 167 | Правильный порядок элементов структуры запроса в профориентации: «…» | Открыть |
| 168 | Владение приемами обоснованного выбора, учет основных факторов выбора, реалистичность выбора (соответствие целей и средств), умение обосновывать и отстаивать правомерность своих выборов – все это относится к такой функции профориентации, как … | Открыть |
| 169 | Логическая преемственность действий по достижению целей, умение разбивать цели на более простые и понятные задачи (карьерные шаги), умение выделять альтернативные варианты планов – все это относится к такой функции профориентации, как помощь в … | Открыть |
| 170 | Полнота представлений о мире профессий, точность знания профессий, знание ситуации на рынке труда, готовность прогнозировать развитие рынка труда – все это и многое другое достигается в результате реализации такой функции профориентации, как … | Открыть |