Вопросы по дисциплине:
Основы психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 151 | Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова позволяет определять у подростков склонность к одной или нескольким из пяти групп профессий: «человек-человек», «человек-природа», «человек-знак», «…», «человек-техника». | Открыть |
| 152 | В философской и психологической литературе общепринято выделять три главных уровня развития морального сознания личности: … уровень, уровень конвенциональной морали, уровень автономной морали. | Открыть |
| 153 | Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на уровне конвенциональной морали … | Открыть |
| 154 | Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на автономном уровне морали … | Открыть |
| 155 | Одна из самых детальных и методически разработанных теорий морального развития была предложена американским психологом … | Открыть |
| 156 | Первым организатором Королевской лаборатории для измерения индивидуальных отличий людей на уровне сенсорной чувствительности был … | Открыть |
| 157 | Разработчиком метода ранжирования и автором термина «тест умственных способностей» является… | Открыть |
| 158 | В реализации психодиагностического метода вспомогательные методы, такие как опросники и тесты (задачи и вопросы), выполняют роль … | Открыть |
| 159 | Первыми, кто обратил внимание на возможность применения теории вероятности к социально-психологическим явлениям, были А. Кетле и … | Открыть |
| 160 | Психические явления, регулирующие действия и поступки, − это психические …. | Открыть |