Вопросы по дисциплине:
Оценочная деятельность
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 10021 | На завершающем этапе проведения фасилитационного мероприятия фасилитатору необходимо … | Открыть |
| 10022 | Один из участников дискуссии начал долго и пространно описывать свой опыт по решению вопроса из другой сферы деятельности. Какая интервенция фасилитатора позволит вернуть разговор в конструктивное русло? | Открыть |
| 10023 | Конкретизация путей решения проблемной ситуации – это … | Открыть |
| 10024 | Понимать, как поэтапно выглядит движение группы к тому результату, которого нужно достичь, – значит … фасилитационной сессией | Открыть |
| 10025 | Установите соответствие между путями достижения поставленной цели фасилитационной сессии и их описаниями: | Открыть |
| 10026 | Последнее действие, которое завершает подготовительный этап фасилитации, – это … | Открыть |
| 10027 | Установите соответствие между профессиональными установками фасилитатора и их описанием: | Открыть |
| 10028 | Установите соответствие между функциями фасилитатора в процессе сессии и их описаниями: | Открыть |
| 10029 | Установите соответствие между типами вопросов и ответами фасилитатора: | Открыть |
| 10030 | Основной принцип работы фасилитатора – … восприятие ситуации | Открыть |