Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4041 | В системе опережающего обучения, по сравнению с системой поддерживающего обучения, роль традиционных знаний … | Открыть |
| 4042 | Какое главное назначение технологии балльно-рейтингового контроля знаний? | Открыть |
| 4043 | Какую функцию выполняет рейтинг в системе оценки качества образования? | Открыть |
| 4044 | Что предусматривает балльно-рейтинговая система в отношении результатов образования? | Открыть |
| 4045 | Какая цель рейтинговой технологии в образовании? | Открыть |
| 4046 | Какие отношения возникают между преподавателем и учащимся в рамках рейтинговой технологии? | Открыть |
| 4047 | Какой метод контроля знаний позволяет отбирать, фиксировать и оценивать материализованные продукты учебно-познавательной деятельности учащихся? | Открыть |
| 4048 | Какая форма контроля знаний признана эффективным средством контроля, сочетающим индивидуальный характер и регулярный систематический контроль? | Открыть |
| 4049 | Какая проблема традиционных методов контроля знаний связана с отсутствием четко сформулированных стандартов знаний и объемов умений? | Открыть |
| 4050 | Какая особенность тестового контроля позволяет глубже проникнуть в суть изучаемых явлений? | Открыть |