Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 51 | Понятия в зависимости от количества предметов и явлений характеризуются … | Открыть |
| 52 | Неверно, что в учебнике по естествознанию «Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской империи…» изучалось … | Открыть |
| 53 | Под … понятия понимается совокупность существенных свойств класса предметов и явлений, отраженных в сознании данным понятием | Открыть |
| 54 | Установите соответствие между уровнями развития понятий и их содержанием: | Открыть |
| 55 | Содержание системы начальных естественнонаучных знаний впервые было определено и обосновано … | Открыть |
| 56 | …обучения – это способ организации учебно-познавательной деятельности ученика с заранее определенными задачами, уровнями, познавательной активности, учебными действиями и ожидаемыми результатами для достижения дидактических целей | Открыть |
| 57 | … обучения – это составная часть или отдельная сторона метода, направленная на решение конкретной задачи | Открыть |
| 58 | Установите соответствие между классификациями методов преподавания обществознания и их представителями: | Открыть |
| 59 | Неверно, что выделяют такую разновидность учебных картин, как … картины | Открыть |
| 60 | На уроках обществознания основным практическим методом является … | Открыть |