Вопросы по дисциплине:
Педагогика высшей школы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | Утверждение, что «инновация относится не только к созданию и распространению новшеств, но и к преобразованиям, изменениям в образе деятельности, стиле мышления, который с этими новшествами связан», принадлежит … | Открыть |
| 502 | Один из видов инновационной деятельности преподавателя при реализации программ, который подразумевает непрерывное совершенствование содержания профессиональной педагогической подготовки с учетом региональных требований, запросов самих обучающихся, сетевых партнеров, – это … | Открыть |
| 503 | Комплексная оценка, оценивающая активность преподавателя вуза в учебно-методической, научно-исследовательской деятельности и сетевом взаимодействии, – это … оценка | Открыть |
| 504 | Установите последовательность этапов педагогического самоопределения: | Открыть |
| 505 | Общее образование является … | Открыть |
| 506 | Установите последовательность этапов динамики взаимоотношений в трудовых коллективах: | Открыть |
| 507 | Процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности в окружающем мире, функцию восприятия выполняют нервные чувствительные системы, – это … | Открыть |
| 508 | Объективные устойчивые связи и отношения между определенными объектами и явлениями – это … | Открыть |
| 509 | Биосоциальное определение человека как представителя вида Homosapiens (принадлежащего к человеческому роду) – это … | Открыть |
| 510 | Процесс познания окружающего реального мира, основу которого составляет образование и непрерывное пополнение запаса понятий, представлений, который включает в себя вывод новых суждений, – это … | Открыть |