Вопросы по дисциплине:
Проектирование информационных систем
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 531 | Проекты, проводимые рамках одного предмета называются________ | Открыть |
| 532 | Проекты для решения небольшой проблемы, которые могут быть разработаны на нескольких уроках называются ________________ | Открыть |
| 533 | Проекты между группами участников называются ___________ | Открыть |
| 534 | Соотнесите тип проекта с его финальным продуктом | Открыть |
| 535 | Соедините начало и конец предложения, чтобы получить основные положения метода проектов | Открыть |
| 536 | Соотнесите этапы работы над проектом с содержанием деятельности | Открыть |
| 537 | Расположите этапы работы над проектом в правильной последовательности | Открыть |
| 538 | Расположите этапы разработки структуры проекта и его проведения (по И.Колесниковой, О.Долгиной) | Открыть |
| 539 | На сегодняшний день проектный метод – один из методов личностно-ориентированного обучения. Благодаря проектной технологии у обучающегося начинают активно вырабатываться самостоятельные исследовательские умения, такие как постановка проблемы, сбор и обработка информации, проведение экспериментов, анализ полученных результатов. Метод проектов развивает творческие способности, учит мыслить логически, суммирует знания и навыки, полученные в процессе учебной деятельности, и заставляет задуматься о важных проблемах. Метод проектов может помочь учителю иностранного языка создать языковую среду и на ее основе организовать потребность в использовании иностранного языка на практике. Какую разновидность метода проектов необходимо применить в этом случае? Метод______ | Открыть |
| 540 | Архитектурный подход, который предназначен унифицировать и стандартизировать данные из разных источников, – это … | Открыть |