📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Проектная деятельность Сбросить фильтр
Вопрос Действия
3191 Установите хронологическую последовательность событий, связанных с методом проектирования: Открыть
3192 Основоположником метода проектов считают американского философа и педагога Джона …, который предполагал строить обучение на основе целесообразной деятельности ученика, его личных интересов Открыть
3193 Установите соответствие разных видов проектов и их характеристик: Открыть
3194 Когда дошкольник решает какие-либо задачи, он развивает и … способности; новые слова помогают развить навыки коммуникации Открыть
3195 В педагогической практике используют различные технологии, которые связаны с познавательным развитием ребенка-дошкольника. Например, для реализации одной из технологий в помещении группы можно организовать соответствующий центр. Для этого понадобятся разнообразные природные материалы: песок, вода, глина, камешки, ракушки, семена и плоды, кора деревьев, листья. Необходимое оборудование: сита и воронки разного размера, пипетки с закругленными концами, пластиковые шприцы без игл, часы и бросовый материал. Также понадобится бросовый материал: бумага разной фактуры и цвета, кусочки кожи, поролона, резины, пластмассы, металлические предметы, пробки, проволока. О реализации какой технологии говорится в данном примере? Открыть
3196 … проекты направлены на решение небольшой проблемы или части более крупной, они могут быть реализованы на одном или нескольких специально организованных занятиях, в рамках совместной со взрослыми или самостоятельной детской деятельности Открыть
3197 Установите соответствие разных видов проектов и их характеристик: Открыть
3198 Установите правильный порядок этапов работы по проектированию педагога и воспитанников всех возрастных групп: Открыть
3199 Этап работы по проектированию, на котором дети и педагоги собирают материал, включают в план проекта схемы занятий и игр, а воспитанники самостоятельно выполняют домашнее задание, – это этап … Открыть
3200 Этап работы по проектированию, на котором педагоги и воспитанники демонстрируют результаты проекта, проходит открытое занятие с последующим анализом того, достигнута ли поставленная цель, – это этап защиты и … Открыть