Вопросы по дисциплине:
Психодиагностика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 651 | У больного грипп, высокая температура. При осмотре беспокоен, суетлив, в беседе часто отвлекается, в окружающей обстановке ориентировка нарушена, часто вскакивает с постели, что-то ищет под подушкой, заглядывает под кровать, копается в постельном белье, шарит рукой по стене, пытался поймать воображаемых насекомых, порой испуганно озирается, разговаривает сам с собой. Наиболее вероятно, что у больного: | Открыть |
| 652 | Больной в прошлом перенес тяжелую черепно-мозговую травму. В текущем году у него неожиданно, независимо от времени суток, на фоне сохраненного сознания появляются судорожные подергивания мимической мускулатуры, далее начинают подергиваться пальцы рук, затем мышцы ноги, такие состояния длятся 2-3 минуты, заканчиваются самостоятельно. Больного беспокоит, что эти нарушения возникают до 5-6 раз в день. Наиболее вероятно, что у больного: | Открыть |
| 653 | Восстановите правильную последовательность расположения препаратов группы транквилизаторы-седатики в зависимости от силы воздействующего эффекта (от самого сильного препарата к самому слабому): | Открыть |
| 654 | Расположите в правильной последовательности, в зависимости от частоты встречаемости (начиная с наименьшей), факторы, связанные с риском возникновения шизофрении у детей и болезнью родителей: | Открыть |
| 655 | Расположите в порядке возникновения возрастные уровни нервно-психического реагирования при пограничных психических рас-стройствах: | Открыть |
| 656 | Расположите в правильной последовательности фазы развития типичного мигренозного пароксизма: | Открыть |
| 657 | Установите соответствие между названиями видов боли и их особенностями: | Открыть |
| 658 | Пациентка К., 32 лет. В период паводка на реке гуляла с 6-летним сыном рядом с берегом, неожиданно на ее глазах он упал и утонул. После того, как она увидела тело сына, наступил мутизм, она судорожно прижимала руки к груди. Не мигая, смотрела в пространство и стереотипно произносила его имя. Уверяет, что он ушел и скоро вернется, говорила с ним. Бегала вдоль берега и звала его, бормотала что-то, отказывалась покинуть берег уже после того, как тело сына было увезено. В первый день госпитализации отказывалась ложиться в постель и говорила, что сын вот-вот вернется, отлучился на минутку. Квалифицируйте данное состояние. | Открыть |
| 659 | Установите соответствия между названием группы методов психологической помощи личности или группе, подвергшейся воздействию экстремальных факторов и целью их применения: | Открыть |
| 660 | Установите соответствия между названиями фаз, характеризующих состояние людей после психотравмирующей ситуации (по М.М. Решетникову) и физиологическими симптомами, сопровождающими их: | Открыть |