Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4221 | Неверно, что к полезным эффектам ролевых игр в групповой психокоррекции относится … | Открыть |
| 4222 | Все методы групповой психокоррекции выполняют такие основные функции, как … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 4223 | Сопоставьте критерии классификации групповых дискуссий и примеры, классифицированные по данным критериям: | Открыть |
| 4224 | Социальная чувствительность — это способность человека... | Открыть |
| 4225 | Неотъемлемым элементом личностной компетентности специалиста является наличие у сотрудника: | Открыть |
| 4226 | Акцентуанты какого типа проявляют особенное упрямство в момент отстаивании собственных взглядов: | Открыть |
| 4227 | Формирование адекватной «Я-концепции», базирующейся на потребности в положительной самооценке, которая, в свою очередь, возникает через усвоение положительной оценки себя другими людьми, и потребности в самоактуализации, позволяет молодому человеку создать психологическую основу для эффективной профессиональной деятельности в роли государственного или муниципального служащего | Открыть |
| 4228 | Как называется правило поведения, значимое для общества, социального строя или отдельного человека, с этическим содержанием: | Открыть |
| 4229 | Во фрагменте романа Людмилы Улицкой «Казус Кукоцкого»: «Не должен! – взревел Павел Алексеевич. – Никому ничего не должен! » – невербальные паралингвистические (околоречевые) средства: интонация и громкость речи, – позволяют определить эмоциональное состояние Павла Алексеевича Кукоцкого, а именно: | Открыть |
| 4230 | Фонетическая культура человека проявляется в его способности: | Открыть |