Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4411 | Форма организации группового обучения, которая предусматривает развитие теоретических и практических навыков у каждого участника, – это … | Открыть |
| 4412 | Термин, введенный 6ихевиористами и обозначающий приобретение организмом новых форм реакций путем подражания поведению других живых существ или наблюдения за ним, – это социальное … | Открыть |
| 4413 | … факторы группы – это элементы групповой терапии, которые предопределяют улучшение состояния или ситуации пациента; их воздействие обусловливают действия терапевта, других участников группы и самого пациента | Открыть |
| 4414 | Совместная деятельность членов группы, направленная на решение стоящих перед ней задач, – это … | Открыть |
| 4415 | Несколько неписаных правил, определяющих, что в рамках группы допустимо, а что нет, – это … | Открыть |
| 4416 | Установите соответствие между групповыми ролями (классификация Р. Шиндлера) и их характеристиками: | Открыть |
| 4417 | Персонализованное сопровождение наставником обучающегося с учетом индивидуальных образовательных дефицитов и других индивидуальных особенностей последнего – это … форма наставничества | Открыть |
| 4418 | Установите правильную последовательность фаз супервизионного процесса: | Открыть |
| 4419 | Супервизорский стиль, характеризующийся теплом, помощью, дружеским поведением по отношению к супервизируемому терапевту, поддержкой и открытостью, – это … стиль | Открыть |
| 4420 | Супервизорский стиль, фокусирующийся на отношениях между супервизором и супервизируемым терапевтом, поддерживающий взаимодействие и обращение к потребностям в отношениях, – это … стиль | Открыть |