Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 191 | Неверно, что к основным трем группам проблем, связанным с неэффективностью обучения, относится следующая ситуация: … | Открыть |
| 192 | Оптимальной стратегией для разрешения проблемы с неправильным выбором цели является … | Открыть |
| 193 | Причиной возникновения проблемы № 2 («Цель выбрана верно, но есть ошибка выбора пути») является … | Открыть |
| 194 | О наличии проблемы № 2 («Цель выбрана верно, но есть ошибка выбора пути») сигнализирует следующий признак: … | Открыть |
| 195 | Способ разрешения проблемы № 2 («Цель выбрана верно, но есть ошибка выбора пути») – … | Открыть |
| 196 | Сложно совершать намеченные шаги, много действий – мало результата; другие, имеющие подобную цель и траекторию, уже достигли значительных результатов, а вы пока «топчетесь на месте» –все это признаки наличия … | Открыть |
| 197 | Использование в обучении … (сначала структура и связи, затем составляющие) позволяет быстро освоить общую картину | Открыть |
| 198 | Причина возникновения проблемы № 3 («Путь выстроен верно, но проходится неэффективно») следующая: … | Открыть |
| 199 | Неверно, что одним из способов разрешения проблемы № 3 («Путь выстроен верно, но проходится неэффективно») является … | Открыть |
| 200 | Конечная цель психотерапии – … | Открыть |