Вопросы по дисциплине:
Психология развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 241 | Неверно, что в структуру учебной деятельности обычно включают … | Открыть |
| 242 | В отечественной науке и педагогической практике конца XIX – начала XX в. системное исследование особенностей подросткового возраста было связано с таким направлением науки, как … | Открыть |
| 243 | Несоответствие полученного ребенком результата учебной деятельности необходимому требованию, вызывающее эмоциональное переживание и последующее изменение поведения, – это … в учении | Открыть |
| 244 | У подростков, стремящихся к успеху, неудача или какое-либо затруднение при выполнении задания … учебную мотивацию | Открыть |
| 245 | В общении между педагогами и подростками можно выделить два аспекта: направленность на взаимодействие и направленность на … | Открыть |
| 246 | Неверно, что одной из основных проблем в педагогическом общении с подростками является оптимизация … | Открыть |
| 247 | Большинство трудностей в общении у подростков связано с нарушениями в прохождении ими … кризиса и формирования эго-идентичности | Открыть |
| 248 | Если у подростка в результате кризиса формируется … идентичность, то он прибегнет к самоизоляции и формализации взаимоотношений со сверстниками | Открыть |
| 249 | Трудности в общении испытывает подросток с … идентичностью, так как в этом случае он недоволен собой в целом и ощущает свое отличие от сверстников | Открыть |
| 250 | Если у подростка в результате кризиса формируется идентичность, размытая во времени, то трудности в общении обусловит такой аспект, как наличие страха … | Открыть |