Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические аспекты научного мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 871 | … – это самостоятельно существующий биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида | Открыть |
| 872 | Появляясь на свет как индивид, человек в ходе своего развития становится … | Открыть |
| 873 | Процесс накопления опыта путем преобразования внешних действий предметной деятельности и общения во внутренние субъективные характеристики личности (сознание и деятельность) называется … | Открыть |
| 874 | … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента | Открыть |
| 875 | Процесс становления психических структур в ходе биологической эволюции вида или социокультурной истории человечества –это … | Открыть |
| 876 | Установите последовательность формирования структурных уровней личности от биологического к социальному в трактовке К.К. Платонова: | Открыть |
| 877 | Установите последовательность формирования сущности человека как представителя человеческого рода в логике деятельностного подхода (гипотеза А. Н. Леонтьева): | Открыть |
| 878 | Считается, что если в опыте человека не было ситуации тестирования, то его результаты могут оказаться ниже ожидаемых, а такие факторы, как …, указывают на тестовую искушенность (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 879 | Установите соответствие понятий и их определений: | Открыть |
| 880 | Установите соответствие понятий и их определений: | Открыть |